Nous jugeons notre succès à l’aune de celui de nos élèves.
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Fiche récapitulative
Date de publication
10 février 2015
Statut
Référence
Signé | 23/07/2015
20140506
Nom du projet
Promoteur – Intermédiaire financier
SCHOOL UPGRADE EXTRAORDINARY PROGRAMME
MINISTERO UNIVERSITA E RICERCASCIENTIFICA E TECNOLOGICA
Montant BEI envisagé (montant approximatif)
Coût total (montant approximatif)
EUR 940 million
EUR 1672 million
Description
Objectifs
Programme loan for safety, energy efficiency and upgrade of primary and secondary education infrastructure in Italy.
Improving the learning environment for students and working conditions for teachers reinforces the formation of human capital. An estimated share of 35% of the investments will take place in less-developed regions in Italy.
Aspects environnementaux
Passation des marchés
Schools are not specifically mentioned in Directive 2011/92/EU on environmental impact assessment (EIA), though the project may be covered by Annex II of the directive in relation to urban development. During appraisal the Bank’s services will review the procedures in place to guarantee the implementation of the applicable EU directives on environmental matters, notably with specific attention to Directive 2011/92/EU.
Overall a positive impact is expected on education and social cohesion as the new School Strategy aims to put schools at the centre of community life, as well as to combat forms of social exclusion and degradation.
The Bank will require the promoter to ensure that the contracts to be implemented have been/shall be tendered in accordance with the relevant applicable EU procurement legislation, Dir. 2004/18/EC and Dir. 2007/66/EC (amending Directives 1989/665/EC and 1992/12/EC), with publication of tender notices in the EU Official Journal, as and where required. The Bank will require the promoter to ensure that implementation of the project will be done in accordance with the Bank’s Guide to Procurement.
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Fiche technique
Clause de non-responsabilité
Avant d’être approuvés par le Conseil d’administration et avant la signature des prêts correspondants, les projets font l’objet d’une instruction et de négociations. Par conséquent, les informations et données fournies sur cette page sont indicatives.
Elles sont fournies à des fins de transparence uniquement et ne peuvent être considérées comme représentant la politique officielle de la BEI (voir également les notes explicatives).
Documents
Fiche technique sur les aspects sociaux et environnementaux - SCHOOL UPGRADE INVESTMENT PLAN FRAMEWORK LOAN
Date de publication
29 mai 2015
Langue
Sujet général
Prêts
Numéro du document
59389380
Thématique du document
Information Environnementale
Type de document
Numéro du projet
20140506
Secteur(s)
Régions
Pays
Disponible au public
Télécharger maintenant
Environmental and Social Completion Sheet - SCHOOL UPGRADE INVESTMENT PLAN FRAMEWORK LOAN
Date de publication
31 déc. 2023
Langue
Sujet général
Prêts
Numéro du document
180383249
Thématique du document
Information Environnementale
Type de document
Numéro du projet
20140506
Secteur(s)
Régions
Pays
Disponible au public
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Au cœur du projet
Pourquoi et comment
Soutenir l’enseignement et améliorer l’éducation
Pourquoi
- Pour veiller à ce que les millions d’euros d’investissement déployés le soient de manière à soutenir au mieux l’apprentissage et à aider les enfants à acquérir les compétences dont ils auront besoin à l’avenir
- Pour améliorer la qualité de l’éducation en Italie en fournissant de meilleures infrastructures et équipements aux écoles
- Pour atténuer l’anxiété de l’équipe enseignante et des élèves à l’idée de déménager dans une nouvelle école et réduire le temps que cette équipe consacre à s’adapter à un nouvel espace
Comment
- Une approche innovante pour financer les infrastructures éducatives qui soutient l’enseignement et améliore l’éducation des élèves
- L’institut pour la recherche pédagogique INDIRE a aidé les enseignants et les autres membres du personnel de l’école Viscontini à s’adapter à leur nouvelle infrastructure.
- L’université de Milan-Bicocca a également assuré deux années d’accompagnement, de soutien et d’orientation pour aider les enseignants à apprivoiser le nouvel environnement.
Secteurs et pays
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3:30
Les équipes enseignantes jouent un rôle essentiel pour préparer les élèves à la vie après l’école.
Construire une école moderne
La nouvelle école Viscontini, qui accueille des enfants âgés de 6 à 11 ans, a ouvert ses portes en juin 2021. Les espaces ont été construits en matériaux durables et assurent une bonne circulation de l’air. Globalement, la nouvelle école comporte :
- 20 salles de classe et 8 laboratoires, y compris des installations consacrées spécialement à la musique, à la science et à l’art ;
- un espace dédié à l’éducation à l’environnement ;
- un gymnase équipé d’un mur d’escalade et de gradins de 450 places ;
- un auditorium de 100 places ;
- des panneaux photovoltaïques sur le toit, ce qui réduit la consommation d’énergie et l’impact environnemental du bâtiment.
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